Belleğe Yazılan Dersler - Minibyte # 7

Al Allen tarafından Minibayt

Neden çoğu zaman en alçakgönüllü olan bazı dersler hafızalara kazınmış gibi görünüyor? Geçen ay, petrolün kontrollü yakılmasıyla ilgili 6. Blog'u tamamlarken, bunun gibi birkaç alçakgönüllü dersi hatırladım ve bu ay size bunlardan ikisini anlatmaya karar verdim. İlk öğrenme deneyimi, zorlu, yoğun bir keşif "yolunun", tüm çözümlerin gözden kaçırılabileceği derin bir "tekdüzeliğe" dönüşmemesini sağlamak için ara sıra duraklamanın önemiyle ilgilidir. İkinci öğrenme etkinliği, bilinen, güvenilir bir "yolun", başkalarının baskısı veya heyecanı altında daha az güvenilir bir kısayol keşfetmek için kolayca değiştirilmemesi gerektiğine dair bir uyarıyı içerir.

Öğrenme #1 (gecikmeli bir eureka anı): Gerçekten yangına dayanıklı bir bom geliştirmek için endişeyle ilerlemeye başladığımda, kariyerimin aşamasına 10 yılı aşkın bir süre geçmişti. Ben ve aynı derecede piro odaklı bazı ortaklarım, yanan yağı kontrol altına almak için bize uygun bir yüzer bariyer sağlayabilecek akla gelebilecek her konsepti ve malzemeyi deniyorduk. Çelik, seramik ve yüksek sıcaklığa dayanıklı kumaş kombinasyonlarından oluşan bariyerlere yönelik parlak fikirlerimiz defalarca, yanık üstüne başarısızlıkla sonuçlandı. Bazı patlamalar nispeten küçük (4 ila 6 ft çapında) yanıklarda birkaç saat sürdü; ancak onlarca fit çapındaki daha büyük yanıklara maruz kaldıklarında ısıyı kaldıramadılar. Bu test yanıkları genellikle, metal bir tank içinde, birkaç metre derinlikte tatlı veya tuzlu su üzerinde yüzen kapalı bir yangın bariyeri halkasının ortasına suyun altından beslenen dizel veya ham petrolü içeriyordu. Petrol genellikle son derece karmaşık bir teknik kullanılarak ateşlenirdi - benzin veya gazyağı ile ıslatılmış bir bez parçası, araştırmacı "A" tarafından yatay olarak tutulan bir direğin ucuna hafifçe yerleştirilir, araştırmacı "B" tarafından dikkatlice ateşlenir ve ardından "" tarafından serbest bırakılırdı. Bom halkası içindeki yağın üzerine A”. Yıllar boyunca çok sayıda yoğun yangın ve cesaret kırıcı patlama arızası yaşandı - o kadar şiddetliydi ki, engelin yanlış tarafına sızan petrolün olası herhangi bir alevlenmesinden yeterince güvenli bir mesafeye yerleştirildiği düşünülen video kameram yakıldı! Üzgünüz, henüz Öğrenme #1'e gelmedik. Bu belki de 0.2 numaraydı.

Bir gün…, unutmayacağım bir gün…, tanktan hafif ateşe dayanıklı, çıtır yaratık patlamasını ne yazık ki çıkarırken, yüzen yanmamış yağı ve kalıntıyı sıyırırken ve ateşleyici paçavrayı alırken, bir İÇGÖR PARLAMASI patladı kafamdan!! O sırılsıklam, küçük, yağ lekeli bezin tek bir dokusunda bile yanık ya da şekil bozukluğu yoktu!!! Neden, bu ateşleyici paçavraları defalarca tekrar kullandıktan ve birkaç yıl süren testlerden sonra, ıslak paçavralardan yangına dayanıklı bir patlama yapmayı hiç düşünmemiştim?! Bu hikayenin geri kalanı artık tarih oldu. American Marine Corporation, Mid-Mountain Materials Corporation ve Elastec gibi grupların yardımıyla devam ettik ve bumbanın çekilmesinden pompalanan su ile kapağının çekirdeğinden doymuş tutulabileceği bir bom yapmanın bir yolunu bulduk. gemi. 1,500°F ile 2,000°F arasındaki sıcaklıklarla mücadele etmek yerine, yalnızca suyun kaynama noktası olan 212°F'ye dayanması gereken su üstü bileşenlerle bir patlama yaratabilirdik. Sonuçta Elastec tarafından inşa edilen su soğutmalı yangın patlaması, 300,000 yılında Meksika Körfezi'ndeki BP Deepwater Horizon petrol sızıntısı sırasında denizde 2010 varilden fazla petrolün yakılmasında önemli bir rol oynadı. Neyin apaçık olması gerektiğini görmek için geçen zamandan utandım. Thomas Edison'un deneyimine hiç de yakın olmayan bir deneyim, ancak ıslak bir bez o gün benim "ampulüm" oldu, ruhumu aydınlattı ve doğayla savaşmak değil, elementlerle çalışmak için iyi bir hatırlatma görevi görmeye devam etti.

Öğrenme #2 (tuvalet kağıdı yazma): Ateşleyicilerden ve utanç verici olaylardan bahsetmişken…, birkaç yıl önce Nijerya'da bir haftalık bir eğitim kursunu tamamlıyordum ve bu, dökülen petrolün kontrollü yakılmasını içeren uygulamalı bir eğitim günüydü. Sponsor (tanınmış bir petrol şirketi), tesislerinde ocakta büyük miktarda atık yağ birikmesi nedeniyle, yağın tutuşmasını göstermek için bir rezerv çukuru kullanabileceğimizi önerdi. Sınıfta ve karadaki bazı küçük gösterilerde, yaygın olarak kullanılan, elde taşınabilen, petrol sızıntısı ateşleyicilerinin temel güvenlik ve çalışma kurallarını ele almıştım. Bu ateşleyicilerden birkaçının geliştirilmesine yardım etmiştim ve sınıfın yedek çukur için favorilerimden birini seçeceğini umuyordum. Ama hayır, gazyağıyla ıslatılmış bir rulo tuvalet kağıdını bir direğin ucuna kaydırıp ardından tutuşturmayı içeren benzersiz, son çare yaklaşımını beğenmiş görünüyorlardı (Öğrenim #1'deki Araştırmacı “B”nin rolünü hatırlayın) üstünde).

Beklediğiniz gibi, Araştırmacı "A" (evet, AAA baş harflerine uygun olarak) tuvalet kağıdı rulosunun ateşlenmesi sırasında direği yatay olarak tutacak ve ardından yanan ruloyu serbest bırakarak direği başının üstünde kontrollü bir şekilde kırbaçlayacaktı. tuvalet kağıdını havaya fırlatın ve çukurdaki yağın üzerine güvenli bir mesafe bırakın. Ne yazık ki o gün uygun bir direk bulunamadı, ancak öğrencilerden biri sapın ucunda çapı bir inçten fazla ve uzunluğu yaklaşık 6 ila 7 fit uzunluğunda güçlü bir ağaç dalı gibi görünen bir şey buldu. Hazır olduktan sonra, tuvalet kağıdı olmadan dikkatli bir şekilde gerçekleştirilen prova, kilit öğrenci katılımcıların rolü, tüm yangından korunma ekipmanlarının kontrolü, plana göre gitmesi gereken her şeyin tartışılması ve her zaman olduğu gibi dahil olmak üzere uygun bir güvenlik brifingi düzenlendi. ne olamayacağına dair önlemler!

Tuvalet kağıdının tutuşması sorunsuz gerçekleşti. Dalın kırbaçlanması (en azından bir kısmı) sorunsuz bir şekilde gerçekleşti. Yanan tuvalet kağıdı rulosunun bulunduğu dalın ucu, kırbaçlamanın ortasında kırıldı ve bu, ustalıkla hızlı bir şekilde kaçmaya çalışan "A" adlı kırbaççının birkaç metre yakınında yere düşmesine neden oldu. Yedek bir çukurun çakıllı yamacında böyle bir hamle yapmamış olan "A", alkış, şok, bazıları tarafından geri çekilme ve birkaç cesur öğrencinin anında desteğinin bir karışımını yarattı. Yaklaşan bir ateş topundan kaçmaya (ya da yuvarlanmaya) çalışırken kubbe çukuruna doğru kayarken, düşerken ve yuvarlanırken, çok geçmeden ayağa kalkmayı başardı, kendinden emin bir yüz ifadesi takındı ve sınıfına doğru uzun adımlarla geri döndü. . Yanan tuvalet kağıdı rulosu amaçlanan hedefini buldu, yakındaki aşırı derecede hava koşullarına maruz kalmış ve emülsifiye olmuş atık yağı yavaş yavaş ısıttı ve sonunda tüm çukurun çok başarılı bir şekilde yanmasıyla sonuçlandı. Bu, Eğitmen “A” için başka bir harika “öğrenme”ydi; ayrıntılarını hayal edebileceğinizden eminim! Sağlam ve güvenilir bir planınız olduğunda ona sadık kalın!

başkasına sahibim "Öğrenme" gelecek ay için aklımda (Blog #8) bunun yazmayla hiçbir ilgisi yok. Konu iyi eğitimin değerini içerecektir. Ders, uzaktan teknolojinin kullanımıyla ilgili konuların temeline inilmesine yardımcı olacaktır (ipuçları, altı çizili).

---